Créer, écrire, dessiner, cartographier ; retranscrire avec des mots, des couleurs, des sons, des formes, des images, de la lumière, permet d'entrer dans une dimension autre que celle de l'intelligence raisonnée, une dimension poétique et sensible et ainsi pousser plus loin le processus d'apprentissage et de compréhension. ​

Les créations / publications / illustrations de cette section ont vocation à illustrer et témoigner, de manière implicite ou explicite, les mécanismes étudiés qui fondent mon travail ; certains servent de support de travail dans les parcours apprenant en place, d'autres sont une simple invitation au voyage.​